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電氣誤操作事故是電網(wǎng)安全運(yùn)行的大忌，杜絕誤操作事故是安全工作的主攻方向。現(xiàn)對近年典型誤操作事故所暴露的問題、原因作一剖析，如何從技術(shù)及管理方面搞好電氣設(shè)備的操作，防止誤操作事故的發(fā)生，以求防止誤操作事故的對策。

　　一、操作全過程的行為存在的問題

　　1、發(fā)受令不規(guī)范

　　（1）通話不互報(bào)單位、姓名，不講普通話；

　　（2）操作發(fā)令前不講清操作意圖、目的，尤其是涉及二次回路方面的內(nèi)容；

　　（3）發(fā)令內(nèi)容和匯報(bào)內(nèi)容不復(fù)誦；

　　（4）正式令和預(yù)發(fā)操作任務(wù)含糊不清；

　　（5）不使用標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語。

　　2、操作票填寫不規(guī)范

　　（1）不遵守《安規(guī)》一張操作票只能填寫一個操作任務(wù)的規(guī)定；

　　（2）操作票漏項(xiàng)，審票人責(zé)任心不強(qiáng)，過分相信填票人，而填票人又依賴審票人來把關(guān)；

　　（3）在接到調(diào)度令后不及時填票，直到操作前幾分鐘才草草填寫，使其準(zhǔn)確性得不到保證。

　　3、操作前的檢查工作不規(guī)范

　　（1）操作前對電力系統(tǒng)運(yùn)行方式不清楚，沒有按模擬圖核對設(shè)備的運(yùn)行方式；

　　（2）未認(rèn)真審核上一班移交的未完成操作票，未認(rèn)真核對調(diào)度令和操作票；

　　（3）操作前不核對保護(hù)定位，不檢查保護(hù)壓板；

　　（4）檢修過程配合檢修人員的操作以及檢修完工后的送電操作，不到現(xiàn)場檢查。

　　4、操作過程行為不規(guī)范

　　（1）未執(zhí)行逐項(xiàng)打鉤、復(fù)誦的操作程序，造成操作漏項(xiàng)、

　　（2）唱票和核對銘牌時，未一字一句地核對，和尚念經(jīng)有口無心；

　　（3）操作人沒有獨(dú)立操作意識，監(jiān)護(hù)人叫怎么做就怎么做，起不到相互監(jiān)督作用；

　　（4）獨(dú)自一人無監(jiān)護(hù)操作，走錯間隔；

　　（5）無票操作，操作后補(bǔ)寫操作票以應(yīng)付檢查，使操作票流于形式；

　　（6）接地前未先驗(yàn)電或驗(yàn)好電未“立即”接地，常發(fā)生驗(yàn)完電過一會或去別處轉(zhuǎn)一圈后再來接地。
　　5、違反“防誤裝置管理規(guī)定”的行為失誤

　　（1）過分信任“五防”裝置，即使裝置功能存在不足，仍以此代替操作票進(jìn)行操作；

　　（2）按規(guī)定操作中發(fā)生疑問應(yīng)弄清情況，履行有關(guān)手續(xù)后方可解鎖操作，但仍存在自行解鎖，走錯間隔的事故。
二、管理方面的原因

　　1、企業(yè)安全氛圍差
　　職工沒有把反違章看成是自身安全的需要，違章行為得不到有力的制止，企業(yè)的安全氛圍不夠。

　　2、考核力度不大

　　安全運(yùn)行工作，很大程度來源于運(yùn)行管理部門的嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。出了誤操作事故，往往只填寫造成事故的直接原因，免去了與直接原因息息相關(guān)的有關(guān)管理方面的深層次問題，而這些深層次問題，卻是在本企業(yè)中具有普遍性，也是發(fā)生誤操作事故的根子，但往往沒有與此相應(yīng)的考核力度。

　　3、不嚴(yán)格執(zhí)行了“三不放過”的原則

　　事故上報(bào)講得越輕越好，草草了事；對上級下發(fā)的事故通報(bào)不及時轉(zhuǎn)發(fā)，有些班組對事故通報(bào)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，未能舉一反三，從中吸取教訓(xùn)。

　　三、防止誤操作事故對策

　　1、落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任

　　組織運(yùn)行人員，重溫《安規(guī)》中的第三章“保證安全的組織措施”，結(jié)合本單位情況制訂出明確、細(xì)化的實(shí)施和考核方法。將安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)到每一個人。
　　2、抓違章、堵源頭，強(qiáng)化考核力度

　　嚴(yán)格對違章人員的處罰，特別是對造成后果的違章人員處理要按規(guī)定從嚴(yán)執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行“三不放過”的原則。大量的誤操作事故證實(shí)，發(fā)生誤操作事故的根本，絕大多數(shù)是人員違章，不按規(guī)定操作。故要在“防”、“嚴(yán)”字上下功夫，抓住平時點(diǎn)滴的違章行為開展“反違章”，養(yǎng)成良好的遵章守紀(jì)習(xí)慣。可運(yùn)用“互保”活動，設(shè)置安全檢查流動哨，開展安全綠十字活動、黨員身邊無違章活動、共青團(tuán)員安全崗活動、千次操作無差錯競賽活動等行之有效的反違章活動。

　　3、搞好管理工作，落實(shí)防誤操作措施

　　從以上剖析，可以看出，誤操作事故，大部分都有管理上的問題，如不嚴(yán)格執(zhí)行電氣操作管理制度問題；不嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)度規(guī)程的問題；不嚴(yán)格執(zhí)行解鎖鑰匙管理制度問題等。要按照“二十五項(xiàng)反事故措施”中對防誤工作的要求，結(jié)合本單位實(shí)際情況重新修訂防誤工作規(guī)定，使防誤操作的組織措施（即兩票三制）、技術(shù)措施（設(shè)備的防誤裝置）落實(shí)到每一項(xiàng)電氣操作、每一個操作環(huán)節(jié)和每一處設(shè)備上。要發(fā)動運(yùn)行、檢修人員結(jié)合安全檢查和日常檢修，對設(shè)備銘牌（包括繼保二次設(shè)備銘牌）、圖紙資料、現(xiàn)場操作規(guī)定、運(yùn)行規(guī)程、典型操作票，進(jìn)行一次全面核對，與實(shí)際設(shè)備不符或表示不清楚的要即刻確保正確、清晰；定期對定值、壓板進(jìn)行核對，確保與運(yùn)行方式相符。
　　4、加強(qiáng)人員培訓(xùn)工作，提高人員素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)規(guī)范化操作、標(biāo)準(zhǔn)化操作

　　積極開展素質(zhì)教育，主要是思想素質(zhì)教育，安全議事教育，業(yè)務(wù)、技術(shù)教育和心理素質(zhì)教育。新進(jìn)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)要注重對規(guī)章的執(zhí)行和操作規(guī)范化的教育，從一開始就使其養(yǎng)成良好的規(guī)范操作的習(xí)慣。在崗人員也應(yīng)定期培訓(xùn)、再教育，糾正自己不規(guī)范的操作行為 ，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。組織操作競賽，抽查調(diào)度及現(xiàn)場操作錄音，做到運(yùn)行操作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

　　5、嚴(yán)格執(zhí)行“防誤裝置的管理規(guī)定”

　　加強(qiáng)對“五防”裝置的顧那里工作，要明確防誤裝置的設(shè)備主人，加強(qiáng)對裝置的維護(hù)、檢修工作，確保五防“三率”達(dá)到100％。對操作 中發(fā)生“五防裝置”異常或障礙要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、考核。要認(rèn)真執(zhí)行“五防裝置解鎖規(guī)定”，決不允許未經(jīng)批準(zhǔn)擅自解除閉鎖。發(fā)現(xiàn)不按規(guī)定自行解鎖的人員，不論解鎖操作是否造成后果均需嚴(yán)肅處理。

　　6、加強(qiáng)檢修過程的操作管理

　　在檢修、驗(yàn)收、試驗(yàn)時需進(jìn)行試操作的，強(qiáng)調(diào)操作監(jiān)護(hù)、核對設(shè)備銘牌等規(guī)定的執(zhí)行。設(shè)備檢修工作結(jié)束，辦完工作票終結(jié)手續(xù)后，決不允許檢修人員進(jìn)入現(xiàn)場工作。